La journée

Comme vous avez pu le voir sur Instagram, j’ai combiné ce thème avec le thème de « la semaine » que vous pouvez retrouver dans le menu )).

Matin, après-midi, soir

Frise Frise2

Graphisme du soleil et de la lune (l’enfant dessine seul dans le carré si possible ^^)

GRAPHISME solei lune

Coloriage du soleil et de la lune

COLORIAGE soleil lune

Petit déjeuner, déjeuner, goûter, dîner (à adapter selon les enfants, car j’ai mis ce que mange mon fils à peu près)

Petit déjeuner-déjeuner-dîner

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Le panneau des prières

Dans le thème de « la semaine », pour apprendre à se repérer dans la journée et apprendre les noms des prières, on a fabriqué un petit panneau des prières à mettre à jour tous les deux au long de la journée avant de prier (ou plutôt essayer ^^) ensemble.

-Je l’avoue je donne 2 Smarties à mon fils s’il a fait la prière (oups)…-

Nous avons utilisé :

– le panneau des prières (ci-dessous),

– un carton (pour fortifier),

– du papier cartonné (pour la glissière et la flèche),

– de la feutrine (pour les illustrations),

– de la colle et un cutter.

Le déroulement de l’activité :

La première partie est seulement pour nous car trop compliquée pour les tout petits (mais à faire avec des plus grands qui aiment bricoler).

– après avoir imprimé le tableau, on coupe au cutter aux deux endroits où passera la glissière de la flèche (faire un peu plus bas que les fentes dessinées sur la feuille pour avoir plus d’espace pour la flèche),

– on découpe une bande dans du papier cartonné pour faire la glissière (attention a ce qu’elle fasse bien la largeur de la feuille pour pouvoir la coller à l’arrière une fois passée dans les fentes),

– on découpe deux petites flèches de la même taille que l’on va ensuite coller l’une à l’autre seulement en haut et en bas pour laisser un espace sans colle qui passera sur la glissière,

– on passe la flèche dans la glissière, puis la glissière dans les fentes et on la colle à l’arrière de la feuille,

– on colle la feuille sur du carton ou du papier cartonné pour fortifier,

– dans la feutrine, on découpe les petites illustrations pour les mouvements du soleil (ici seulement de l’herbe, des soleils et des lunes).

La mission des enfants peut ENFIN commencer :

– mon fils a voulu encadrer chaque prières au feutre,

– il n’y a plus qu’à coller les illustrations en expliquant ce que fait le soleil à chaque moment de prières.

Il a beaucoup aimé parlé des différentes positions du soleil dans la journée, apprendre les noms des prières, manipuler la feutrine et surtout faire glisser la flèche en me racontant ce qu’il se passait pour le soleil et la lune ^^.

Le panneau des prières en arabe / français :

Panneau des prièresLe panneau des prières en arabe :

Panneau des prières2

L’activité en image :

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Horloge des moments de la journée

Pour apprendre à bien se repérer dans la journée, on a peint une horloge avec trois couleurs différentes (que l’on retrouvera pour toutes les activités) pour chaque moment. Ce que nous avons utilisé : – une assiette en carton, – trois couleurs de peinture différentes, – des gommettes des mêmes couleurs (pour un peu plus de décoration), – de la feutrine (ici on a pris de la noire), – de la colle et les étiquettes des moments (ci dessous), – une attache parisienne. Les étiquettes des moments :  Pendule des moments de la journée2 Le résultat en image : IMG_2462